Créez de la valeur en résolvant vos problèmes : Partie 2
Que faut-il savoir avant de
commencer ?
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Les informations manquantes
Lorsqu'un problème est
posé, nous disposons de données. Elles sont le
plus souvent liées au système dans lequel nous
nous trouvons, c'est-à-dire qu'elles se définissent
à partir des contraintes de l'environnement.
Exemple:
Comment gagner plus d'argent
dans son entreprise et avec son niveau de catégorie ?
Les informations manquantes
viennent le plus souvent de l'extérieur de notre
environnement proche et peuvent avoir une influence
prépondérante sur le type de solution.
Exemple:
Le service maintenance répare constamment le système
hydraulique d'une machine. Le responsable de ce service décide
de trouver un remède à cette situation et il
demande de l'aide à ses collaborateurs et aux
fournisseurs de cette machine. Au bout de quelques réunions,
il décide de changer les éléments
critiques et le résultat attendu est de réduire
de 80%, les interventions.
On peut dire que ce
responsable a pris une excellente décision.
Cependant, il n'a prévenu
personne de sa hiérarchie.
Celle-ci a connaissance de
cet état de fait par les relevés des
interventions du service et les a répercutés en
termes financiers. Après analyse par le directeur
financier, la direction a décidé de changer la
machine.
La conclusion est que les deux
solutions sont efficaces, mais si elles sont cumulées, le
coût en sera prohibitif. Les deux analyses et solutions du problème ne se sont intéressées qu'à
leur environnement propre.
LE TRAVAIL EN GROUPE ET LA CRÉATIVITÉIl y a quelques décennies, les problèmes étaient traités par habitude ou par expérience, dans la continuité du passé, et au coup à coup.
Aujourd’hui, les choses
sont différentes :
De nouveaux problèmes
apparaissent, d’où la nécessité
d’une attitude novatrice et créative
Chacun de nous, dans sa vie
personnelle, familiale, ou professionnelle est amené à
résoudre des problèmes de plus ou moins grande
importance.
Cependant, dans notre démarche
de résolution de problèmes, de nombreux pièges
sont tendus, conditionnant l’efficacité, voire
l’aboutissement de notre démarche.
L’affectivité :
lorsque nous sommes fortement impliqués dans le problème
que nous cherchons à résoudre, il n’est pas
rare que nous ayons une réaction purement émotionnelle.
L’emprise
des habitudes : celle-ci nous pousse à
appliquer des solutions toutes faites, à reproduire des
comportements qui ne sont peut-être plus adéquates.
L’empressement :
la solution la plus évidente n’est pas toujours la plus durable à long terme. Il ne faut pas hésiter à investir du temps dans l’analyse. |
L’individualisation
de la recherche :
Si chaque membre d’un
groupe cherche à résoudre un problème
chacun de son côté, la solution risque d’être
dispersée, le groupe va perdre sa motivation liée
à l’objectif commun.
Le non-respect du rythme de chacun : être
méthodique, c'est d’abord travailler avec
rigueur et discipline.
Une résolution de problème
implique le développement d’un esprit créatif,
encadré dans une démarche rigoureuse afin de ne
pas se perdre.
La créativité et
l’imagination sont au centre des méthodes de
résolution de problèmes.
Contrairement à la
croyance populaire qui veut qu’on les distingue, la
créativité est un processus de résolution
de problème.
Développez des idées ou points de vue différents
On peut essayer de transformer suivant la check list d'Osborn
OUTILS ET MÉTHODES DE TRAVAIL
Ces outils et méthodes de
travail résultent de l’idée qu’une
action réfléchie, préparée, pensée
à l’avance et coordonnée est plus
cohérente, plus efficace qu’une action
improvisée.
Je propose la classification ,des
différents outils, suivante:
Elle s'inspire de notre mode de
fonctionnement pour résoudre les problèmes. La
méthode "logique" serait celle-ci:
Michel
Watrin
Ingénieur
Formateur Cabinet
GINALEXSite http://ginalex.free.fr/ |